小中学校の社会科の学習指導要領を確認したら……

「社会権」の概念が抜け落ちている。

基本的人権には自由権と社会権の２つの側面がある。国家の不要な介入を阻む自由権、国家の積極的な対応を求める社会権。この国と個人の関係性が異なるために、国連人権規約でも、自由権規約と社会権規約の２つがある。

ところが日本の教科書では、社会権的な側面が全く触れられていない。つまり、国民が国に求めることのできる「権利」を学ばないまま大人になってしまう。

小学校学習指導要領（平成 29 年告示）解説【社会編】平成 29 年 7 月

中学校学習指導要領（平成29年告示）解説【社会編】平成 29 年 7 月